Creación de material didáctico para la enseñanza de inglés
Objetivo: Desarrollar en el estudiante del PFC la capacidad de creación de material didáctico a partir de materiales que se tengan a mano.
Descripción: al finalizar la didáctica de inglés en el 3er semestre los estudiantes maestros debían crear juegos para enseñar las temáticas trabajadas usando materiales de bajo costo o reciclables.
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Evaluación online a través de la página web Quizizz
Objetivo: Evaluar los contenidos vistos a través del uso de tecnologías.
Descripción: El quiz se realizo con los grados 9°, 10A, 12A-B en donde debían realizar ejercicios de opción múltiple o completar oraciones. El quiz se llevo a cabo por sesiones de 6 o 7 estudiantes usando sus celulares debido a los problema de conexión.
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Proyecto de riesgos y desastres simulacro de emisión de cenizas ( 4-nov-2021)
Objetivo: Preparar al personal educativo ante un evento de emisión de cenizas.
Descripción: Los docentes Alexi Orozco y John Garcia realizaron con la ayuda del personal docente, directivo, administrativo y estudiantes el simulacro de posible emisión de cenizas. Actividad que previamente fue orientada por los docentes en cada una de las aulas de la ENSVI a través de un taller.
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Red de docentes de Inglés
Objetivo: Formar parte de la red de docentes de inglés del Tolima.
Descripción: Se realiza visita a la universidad del Tolima en el marco de las capacitaciones de la red de docentes de inglés.
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Asistencia al evento de Halloween (29-oct)
Objetivo: ser participe del evento de Halloween organizado por la Ensvi y el PFC.
Descripción: Asistencia al evento descrito en el marco de la celebración del día de Halloween.
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Siembra de arboles frutales
Objetivo: Participar activamente en las actividades del proyecto de hábitos de vida saludable.
Descripción: Con la ayuda de los docentes y estudiantes se realiza donación de árboles frutales y se realiza siembra de los mismos en el sendero ecológico de la ENSVI.
Actividades deportivas en el marco del proyecto de hábitos de vida saludable.
Objetivo: Participar en las actividades deportivas.
Descripción: se realiza acompañamiento y participación en las actividades deportivas realizadas por el proyecto al personal docente.
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Actividad de Exposición a través de fashion show Grado 12th
Objetivo: Usar el vocabulario de prendas de vestir en un evento simulando la realidad.
Descripción: Se realiza diseño y exposición de 5 prendas de vestir por cada grupo donde debe existir un modelo y un personaje que hace de presentador a través de un fashion show.
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Juegos de puntería- grado 12th B
Objetivo: Practicar el uso de las direcciones en inglés usando un mapa del municipio oralmente.
Descripción:
Simulación de tejo: En el tablero se realizo un diseño del centro de Villahermosa y con ello se debía hacer una oración si se fallaba en acertar al lanzar una tapa dentro del tarro.
Minibasketball: Se debía realizar la cesta y si se fallaba debías decir una oración usando el vocabulario dado.
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Acompañamiento en actividades del municipio
Objetivo: Acompañar las actividades folclóricas del municipio.
Descripción: Se realiza acto de presencia en las actividades culturales del municipio realizando acompañamiento del personal estudiantil que asiste al evento.
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Acompañamiento a las intervenciones de aula de los proyectos de investigación del PFC
Objetivo: Evaluar y acompañar los talleres de intervención de aula de los proyectos de investigación.
Descripción: Se realiza evacuación del desempeño y planeación del estudiante maestro. Además, de servir como parte de la población de muestra.
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Uso de tecnologías en el aula de clase
Objetivo: Incluir elemento digitales en el desarrollo de las clases e incentivar la participación de los estudiantes.
Descripción : Uso de aplicaciones web para incentivar la participación de los estudiantes y amenizar los procesos educativos.
Spinwheel
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Adecuación y mantenimiento de espacios en la ENSVI
Objetivo:
Realizar mantenimiento a los espacios asignados y no asignados en la Ensvi.
Integrar al personal estudiantil del grado 10 A a través de un compartir
Descripción:
-Se realiza limpieza del ambiente de inglés antes iniciar en presencialidad.
-Limpieza y eliminación de material vegetal en los espacios de asignados al grado 10 A. al finalizar con las adecuaciones del la zona asignada se realiza un compartir con los estudiantes del grado 10 A.
-Se apoya y supervisa al grado 12° b en el proceso de cargue y transporte de piedra desde el rio hasta la ENSVI.
-Trabajo colaborativo entre el grado 10 A y 10 B para el mantenimiento de las gradas de la sección de canchas de secundaria, proceso en el cual se realizo lavado y limpieza de la zona.
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Proyecto de riesgos y desastres simulacro de emisión de cenizas ( 23- 09-2021)
Objetivo: Preparar al personal educativo ante un evento de sismo.
Descripción: Los docentes Alexi Orozco y John Garcia realizaron con la ayuda del personal docente, directivo, administrativo y estudiantes el simulacro de posible sismo. Actividad que previamente fue orientada por los estudiantes maestros en cada una de las aulas de la ENSVI a través de un taller.
Smash game grado 12B
Objetivo: Identificar los sonidos o traducciones de las palabras al escucharlas
Descripción: Los estudiantes debían escuchar y aplastar la palabra o expresión que el docente dirá.
Exposición del árbol familiar (9°)
Objetivo: Evaluar el uso de posesivo sajón de manera oral.
Descripción: Los estudiantes debían crear su árbol familiar y posteriormente realizar una exposición usando oraciones que tuvieran el posesivo sajón.
Exposición de rutinas en presente simple ( 10 A)
Objetivo: usar correctamente el vocabulario y oraciones en presente simple relatando la rutina diaria.
Descripción: Los estudiantes deben crear un secuencia de caricaturas que relata las acciones diarias realizadas y la cual deben exponer en inglés.
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Participación en reuniones de la institución
Objetivo: Participar y apropiarse de directrices establecidas por la institución.
Descripción: se ha participado en diferente reuniones convocadas por la institución o entes externos.
Participación en el programa Talkativ-E Oct-Nov
Objetivo: Mejorar las capacidades de comunicación en inglés
Descripción: Es un programa del gobierno nacional con duración de 5 sesiones cada dos semanas, donde se brindan espacios para el uso de la lengua inglesa.
Capacitación de laU. de la Salle
Objetivo: Participar en el espacio de capacitación orientado por la U. de la Salle.
Descripción: Se capacitación sobre mejoramientos de los procesos académicos y actualizaciones de del PEI de la ENSVI.
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Actividad supletoria de prácticas grado 13th
Objetivo: Evaluar la apropiación de conocimientos relacionados con la enseñanza de inglés de manera remota.
Descripción: En común acuerdo con los estudiantes en reunión Meet se establece que las observación de clase sería modificada y por tal motivo se debía realizar un video explicando un tema de manera lúdica y sencilla que ayude a los posibles estudiantes realizar las guías desde casa.
Proceso de reconocimiento de estudios
Básica primaria, básica secundaria y media
Objetivo: Participar en las reuniones y actualizar en la actualización de documentos necesarios para el reconocimiento de estudio de básica primaria, básica secundaria y media.
Descripción: La gobernación del Tolima con representación del jefe de núcleo realiza visita virtual a la I.E Normal Superior de Villahermosa en el marco del proceso de reconocimiento de estudios año 2020. En dicho proceso se realiza actualización del programa de estudios e intervenciones en la reuniones organizadas por el jefe de núcleo y las directivas para así establecer un espacio de dialogo que permitiera explicar los proceso de manera detallada.
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Espacios virtuales de
comunicación y evaluación.
Encuentros virtuales a través de aplicativo Zoom o Meet
Objetivo: Establecer espacios de uso, comunicación y aprendizaje de inglés a través de sesiones virtuales
Descripción: A través de zoom se realiza acompañamiento en el desarrollo de cada una de las guías dispuestas por su desarrollo según la temporalidad dada por el coordinador de la institución y la solución de preguntas por parte de los participantes ( es de aclarar que dichos encuentros no son calificables ni de obligatoria asistencia, solo se consideran como espacios de acompañamiento para el aprendizaje) que usualmente tiene espacios los días miércoles, jueves o viernes en horarios de la mañana y tarde, que son informados a través del grupo de WhatsApp.
Actividades Lúdicas:
-Wordsearch.
-Hangman.
- find the diferences.
-guess the word.
- - Matching exercises.
- fill the gaps
- memory games
-páginas web para establecer tiempos verbales y de juegos
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Espacios de comunicación a través de WhatsApp
Objetivo: Establecer espacios de uso, comunicación y aprendizaje de inglés a través de red social WhatsApp.
Descripción: Se crearon espacios de comunicación a través de la red social Whatsapp para cada grado (9th A, 10thA , 10th B, 11th A, 12th, 13th)para así establecer medios digitales sincrónicos y asincrónicos de comunicación con estudiantes, padres de familia y entre docentes. Además se usa para el envío de las guías de inglés en diferentes formatos (.jpg,.docx, .pdf) ya que algunos estudiantes no se encuentran en el casco Urbano.
Durante el proceso de acomodamiento se realizo además de los encuentros por Zoom o Meet, se decidió el envío de explicación de punto por punto de las guías a desarrollar a través de audios de WhatsApp como medida de ayuda para los alumnos que cuentan solo con acceso a WhatsApp.
CREACIÓN DE ESPACIOS ONLINE
Objetivo: Evaluar lo contenidos vistos en las guías desarrolladas.
Descripción: A través de la página https://www.liveworksheets.com/ se crea el espacio virtual para el grado 12th, y 13th se crea espacio con actividades evaluativas que son calificadas al instante por la página web y constituyen un espacio de práctica a través de medios digitales y plataformas WEB 2.0.
En dicha página se les entregó usuario y contraseña a los estudiantes para tener acceso remoto al espacio donde se asignan las actividades a manera de páginas de documento.
Además se ha creado un espacio en Duolingo School para a aquellos estudiantes del grado 12A.que no pudieron realizar el curso de inglés inicial.
Se adiciona finalmente el uso de la página web Quizizz para la evaluación y actividades evaluativas de refuerzo de los grado 9°, 10°A-B, 11°, 12° A-B.
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Realización de prácticas pedagógicas de inglés en convenio con la UNAD
Objetivo: orientar y calificar el proceso de prácticas del personal docente en formación en la realización de sus practicas pedagógicas.
Descripción: La fase inicial de este proceso de practicas implica la realización de acompañamiento al docente y observación del proceso pedagógico. En este proceso el docente practicante interactuó con los estudiantes como docente de apoyo a las explicaciones, realizó revisión de las actividades y orientó actividades lúdicas o de repaso en el aula con los grados 10° A, 10° B, 12A Y 12 B.
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Taller sobre uso de dispositivos y aplicaciones en clase ( 01-sept)
Objetivo: Recibir orientaciones en el uso de aplicaciones y en uso de dispositivos
Descripción: El rector de la institución orienta el taller con actividades prácticas.
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Actividades lúdicas (bingo)
Objetivo: Practicar el vocabulario de a los animales a través de un Bingo.
Descripción: Los estudiantes practicantes debían comprar los cartones de Bingo y lo recolectado sería entregado al ganador de Bingo. La actividad tiene como objetivo practicar la pronunciación del vocabulario además de ejercitar la memoria.
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Acompañamiento a Escuela de padres
Objetivo: Acompañar el proceso de capacitación del grado 10A en la escuela de padres.
Descripción: Se brinda acompañamiento a la reunión de escuela de padres.
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Exposiciones realizadas en inglés por los estudiantes
Objetivo: Poner en práctica los contenidos vistos.
Descripción: se realizan actividades de exposición tales como:
-Exposiciones del árbol familiar y uso del génitivo sajón
-Exposiciones uso del there is / there area con vocabulario de las partes de las casa.
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Curso nivelatorio (pre-icfes) grado 10° y 11°
Objetivo: preparar a los estudiantes en las habilidades necesarias para las pruebas ICFES.
Descripción: Se realizan simulacros y explicaciones de las temáticas.
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Concurso de reciclaje
Objetivo: Participar en la actividad de reciclaje aportando material que pueder ser reusado.
Descripción: Se realiza recolección de material reciclable con los estudiantes del grado 10A.
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Videos de la actividades o juegos realizados
Objetivo: mostrar partes de las actividades que se han realizado en clase.
Descripción: A continuación se mostrará la participación de los estudiantes de los diferentes grados asignados.
CAPACITACIONES Y CHARLAS ONLINE
Objetivo: Participar de manera virtual en las actividades de conferencias, webinars, charlas y capacitaciones desarrolladas de manera virtual a través de redes sociales por el MIN Educación, institución educativa y SEDTOLIMA .
Descripción: Participación en los conversatorios programados por el ministerio de educación.
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Evento online del día de la mujer
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Análisis y exposiciones de los resultados de la pruabas ICFES internas y externas
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Reunión docente a través de MEET y de manera presencial.
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Asistencia en las actividades virtuales en el marco de la celebración del día del maestro.
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Participación en las actividades lúdicas virtuales orientadas por las directivas
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La relación del lenguaje y la cultura
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Estrategias de valoración de aprendizajes pruebas saber 3°. 9°, 11°
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Participación en la reunión de la Universidad de la SALLE en el marco de el proceso de acompañamiento a las ENS del Nodo Cundinamarca-Tolima-Huila y para avanzar en los procesos de formación diagnostica para reflexionar sobre los procesos formativos, investigativos, evaluativos y de extensión en el campo de conocimiento: Comunicación, lenguaje y bilingüismo.
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Participación en la reunión convocada por la SEDTOLIMA "REINDUCCIÓN" para todo el personal docente y directivos.
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Participación en la de docentes de inglés.
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Participación en las actividades del programa Talkat-ive del MEN en cooperación con el Colombo.
